O projeto de facilitação de uma «comunidade de aprendizagem» tem o objetivo de inovar práticas pedagógicas baseadas no diálogo efetivo entre disciplinas, partilha de conhecimento, media(tiza)ção e na emergência de uma cultura de participação ativa. No alinhamento das intenções para vivenciar o séc. XXI com competência, saúde e satisfação, a educação superior bem-sucedida deve facultar a aprendizagem experiencial de compreensão do Mundo, viabilizando o empoderamento das pessoas, e particularmente dos jovens em formação, de modo a que todos possam, saibam e queiram envolver-se num esforço coletivo de co-construção da sociedade desejada. CAAtivas é o espaço institucional que se pretende criar para que estudantes, docentes, investigadores e interessados (pessoas ou organizações) legitimem o seu envolvimento espontâneo de aproximação a temas, preocupações ou desafios, tecendo relações (co)operativas em rede, que além de social seja resolutiva e pragmática, gerida a partir de um sistema organizado conducente a aprendizagens situadas, com suporte, mediante um modelo que resulte em crescimento inteligente, inclusivo e sustentável das coletividades e, ao mesmo tempo, na usabilidade implícita que cada um(a) seja capaz por integração curricular, tecnológica e responsável. CAATivas pretende ser parte da resposta a "What needs to be done?", de modo a que em sede de comunidade a coesão seja continuada em ambiente virtual de comunicação, sejam privilegiados grupos de discussão focalizada, e se concilie perícia e soft-skills em ações de pesquisa e intervenção de promoção de múltiplas literacias incluindo dos domínios digital, emocional, social e ambientes informais de aprendizagem com relevo para o “jogo”.

Palavras-chave: Comunidade de Aprendizagem, Aprendizagem situada, Partilha de conhecimento, realidade virtual e aumentada, Jogo / Game-Based Learning.